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时间:2025-05-31 11:11:12 作者:云端有群架桥人:一根网线让乡村孩子触摸星辰大海 浏览量:66115

  中新网5月30日电(刁炜)在广袤的中国乡村,教育的“最后一公里”困境不仅因为硬件匮乏,更在于优秀师资与持续激发学生兴趣能力的稀缺。

  在西南边陲一所汇聚6个民族学生的村小,科学实验课常沦为陈旧教具的演示。孩子们“没想过”“不知道”的回答背后,折射出科学梦想的黯淡。

  破局的力量,来自科技搭建的数字之桥。

  2023年9月,中兴公益“有间兴教室”远程科普课启动,深圳、南京、西安等地的中兴员工志愿者,利用下班时间,通过高清会议系统为远方的孩子们点亮一盏盏科普明灯。

  他们克服器材组装拖堂、方言沟通障碍、突然断电断网等困难,与当地老师共同摸索出“群备课-上课-课后复盘”的成熟模式。

  效果悄然显现:孩子们从最初的怯于开口变得提问踊跃,“程序员是做什么的呀?”“天上为什么会有星星?”科学的火炬,就这样在云端燃起、传递。

  而今,这束光已照亮了云南、内蒙古5所学校14个班级的400余名学生。

  120余节丰富多彩的课程不仅传递知识,还随着海外中兴志愿者的加入,为孩子们带来了更开阔的全球文化视野。

  当大山里的哈尼族孩子,通过屏幕与身处德国、秘鲁的中兴志愿者相遇之际,另一片数字沃土也在西部乡村培育和生发。

  位于大凉山的喜德县思源实验学校,崭新教学楼与触屏黑板之下,隐藏着另一种匮乏:49个班级仅1名美术老师。

  学科缺编问题,一度让兴趣课成了连学生都不爱参与的摆设。直到松果公益伸出援手,“硬件易得,良师难求”的困境终获破解。

  2018年,阿里巴巴智能信息事业群副总裁周晓鹏创立的松果公益,将“绘制未来自画像”、无人机拍摄、AR绿幕技术等一线科技体验,通过“松果智能学习平台”搬进乡村课堂。

  从此,喜德县思源实验学校的孩子们,开始在“人人都是艺术家”的AI美术课上,借助智能技术学习绘画。

  当黑红黄的民族色调遇见千年敦煌壁画的斑斓,屏息凝神的瞬间,对美的追求和传承优秀传统文化的种子悄然播下。

  而在四川绵阳晓坝镇学校,通过松果公益,孩子们第一次见到“歪果仁”。

  外教纯正地道的口语和风趣幽默的互动式教学,让英语课成了大受学生欢迎,甚至“主动要求拖堂”的金牌课程。

  目前,松果公益课程已覆盖15个省份、自治区的1300所中小学,课程点击量超2000万次,惠及师生70余万人。

  面对数字鸿沟,公益科技架起的数字之桥正突破地理空间阻隔,将曾经遥不可及的世界拉到乡村孩子的指尖和眼前。

  好奇童心的苏醒,正是梦想扬帆的信号,而每一双屏幕前闪亮的眼眸,都可能映照和发现充满无限未来的星辰大海。

  2024年11月起,中国网络社会组织联合会携手中国互联网发展基金会、中国新闻网,由中国互联网发展基金会中国正能量网络传播专项基金资助支持,组织开展“数爱无疆”数字公益故事征集展播活动,最终遴选出50个具有代表性的数字公益故事,《跨山越海,线上支教点亮乡村孩子科学梦》《松果公益项目 数字素养助力乡村青少年拥抱未来》入选。(完)

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